1、提示语在中间用什么标点符号。
2、提示语在中间用什么标点。
3、?提示语在中间用什么标点符号表示。
4、提示语在中间用什么号?。
以下内容关于《
提示语在中间用什么标点
》的解答。
1.考卷上的阅读题是《一棵大树》,其中一题是补充标点符号,题目如下：有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过来一会,她才轻轻地说：“来啊,男孩,来玩。
2.”“我又老又伤心,没心思玩。
3.”男孩说我想要条船远远地离开这儿你给我条船好吗把我的树干锯下来做船吧树说这样你就能离开这里你就会高兴了男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里。
4.??按照一般的经验来说,“男孩说”和“树说”后面应该用逗号,但是细心一看,文章中上面几个段落有类似的对话描写,它们的标点如下：有一天,男孩又来到树下。
5.树说：“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活。
6.”“我长大了,不想再这么玩。
7.??”男孩说：“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱。
8.你能给我吗?”“很抱歉,”树说：“我没钱。
9.我只有树叶和果子,你采些果子去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的。
10.”男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了。
11.终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了。
12.??树高兴地颤抖起来,她说：“来啊,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活。
13.”“我忙得没空玩这个。
14.”男孩说,“我要成家立业,我要间屋取暖。
15.你能给我间屋吗?”“我没有屋,”树说：“森林是我的屋。
16.我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的。
17.??”于是,男孩砍下了树枝,背去造屋。
18.如果参照上面这两段的标点填法,提示语“男孩说”和“树说”在中间的时候,后面是可以加逗号或冒号的。
19.疑惑之下,我查了网络上的原文,发现原文的“男孩说”和“树说”后面加的都是冒号。
20.于是一起批改试卷的时候,我提出来是否要参照原文的标点来批。
21.??由于文章另外两段的标点用法清晰地摆在眼前,加上我的强烈质疑,第三我们决定就按原文的标准来批。
22.问题在于讲解的时候我不知道该拿什么理论作依据,单凭“原文如此所以如此”的说法完全没有说服力,学生也听得云里雾里,反而糊涂。
23.考虑再三,也再次询问了经验丰富的储老师和陈老师,我承认我犯了大错,原则还是要讲的。
24.??以我现有的认知经验和能够查到的资料表明,提示语在中间的时候,提示语后一般都用逗号,而且学生们也都认同这个说法。
25.绕了一个大圈,我又回到了原地,基本的理论常识还是要遵循的吧!可是我还是不知道原文中这样的标点用法是否正确,是否有理可循?。
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提示语在中间用什么标点符号
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